LES CACERES DEL TRESOR

Les caceres del tresor són documents de text de html que contenen:

1-. Introducció: que presenta l'activitat i intenta despertar un interès.

2-. Llista de preguntes sobre un tema en qüestió de diferents graus.

3-. Llista d'enllaços: trameten a llocs web per trobar les respostes.

4-. La gran pregunta: on la resposta no es troba en els enllaços.

     Exigeix una integració i valoració de l'après durant la recerca.

5-. Pautes d'avaluació: basades en la qualitat i la originalitat en les respostes

6-. Crèdits: indiquen d'on s'ha tret tota la informació escollida ( imatges, textos..) i també per donar agraïments si es vol.

Es classifiquen segons la temàtica. Ens ajuden a millorar la comprensió lectora dels alumnes i els ensenya a saber buscar informació a través de la xarxa per Internet, per tant, penso que són activitats formatives i divertides a la vegada.

La diferència entre les caceres del tresor i l'exelearning és que, a les caceres hi apareix la gran pregunta, en canvi, a l'exelearning apareixen diverses activitats o preguntes que seran contestades a partir del que hi ha en els enllaços.

Exelearning

L'Exelearning és una eina de treball que està a l'abast de tothom per a que pugui elaborar i oferir a la resta d'usuaris un programari guiat d'un tema en concret.

Dins d'aquest programari poden haver activitats de tot tipus. Com per exemple: enquestes, activitats referents al tema en qüestió, també es podran introduir imatges, àudio, vídeos...

Crec que és una eina molt útil per a l'educació. L'alumnat en fer les activitats amplia el seu coneixement i l'anima a descobrir altres coses que en poden ser del seu interès. En canvi, per al professorat

crec que és una meravella, ja que pot trobar algun apartat que en sigui del seu interès, o bé pot adaptar el que s'ha donat o es donarà prèviament  a classe a partir de diverses activitats, resums, enquestes...que elaborarà.

Webquest

La webquest és una pàgina web que inclou la xtec amb espais blindats basada en una metodologia de treball utilitzant Internet en la cerca d'interès.
La xarxa telemàtica de Catalunya, les defineix com a activitats orientades cap a la investigació en les quals part o tota la informació amb que l'alumnat interactua prova de recursos d'Internet.
Hi ha una selecció de Webquests de diferents llengües, així com un recull de pàgines de referència.
Totes presenten la mateixa estructura que està formada per:

• Introducció
• Tasca
• Procés
• Avaluació
• Conclusió

Alguns també contenen :

• Guia didàctica per al professor
• Crèdits

L'alumne ha de ser competent en expressar el resultat de la seva recerca.

Pel que fa a les aplicacions educatives en aquest programari, es té a l'abast una diversitat de temaris per a que l'alumne prèviament conegui el tema o bé sigui posterior a l'explicació i li serveixi de repàs. Per si sol, poc a poc, anirà elaborant els seus propis coneixements

Aquest link us portarà al portal de les webquest.

Web 2.0

El terme web 2.0 està associat com a fenomen social basat en la creació de continguts productius on es comparteix la informació als propis usuaris del portal.

Existeixen molts tipus d'aplicacions i com a conseqüència presenta una quantitat molt gran de temàtiques ( vídeos, fotografies, traduccions d'idiomes, sons...). Un gran avantatge d'aquests recursos és que la majoria són d'accés lliure i es poden descarregar sense cap tipus de problema.

Webs adreçades a l'usuari i les seves necessitats.

Una d'aquestes eines que vaig trobar interessant va ser el slideshare, on pots trobar power points d'allò que s'ha donat a l'aula o coses que en són del propi interès.

 Una altre programa que em va agradar va ser el Picassa, que es tracta d'un software d'emmagatzematge de fotografies gratuït, que permet trobar, editar i compartir totes les fotografies de l'ordenador al moment. Aquest programa organitza totes les fotos en carpetes virtuals, ja sigui pel nom, el tamany o la data en que s'han detectat les fotos. Amb aquest programa pots guardar fotografies de les visites que s'hagin produït durant el curs, i a final de curs amb el Windows Movie Maker fer un vídeo amb totes elles i donar una còpia a l'alumnat per a que tinguin un record.

Pissarra Digital Interactiva (PDI)

La PDI està formada per un videoprojector, una pantalla,  una pissarra i un ordinador.

Es pot fer servir com a pissarra convencional o com a ordinador, és molt fàcil la seva utilització.

Hi ha la possibilitat de guardar els documents, imprimir-los, exportar-los a diferent format, enviar-los per correu electrònic i inclús gravar tot allò que s'ha dit.

La captació de la tensió aporta als nens un desig de continuar treballant. Estan més motivats i tots volen participar.

Amb la pissarra digital interactiva es poden realitzar tota classe d'exercicis i corregir-los més ràpidament. També realitzar exercicis de simulació com el pèndul, que consisteix en dibuixar objectes a partir dels quals l'alumnat ha d'investigar que passarà, ja que aquests presentaran un moviment.

A partit de les pissarres portàtils es poden fer anotacions manuscrites des de qualsevol lloc de l'aula.

Quan un nen no pot assistir a l'aula, hi ha la possibilitat de seguir igualment la classe. El professor es connecta a Internet i el nen des de casa seva amb l'ordinador connectat pot veure el que s'està fent a l'aula i inclús pot col·laborar en les activitats que s'estiguin realitzant.

WIKI

El wiki és un lloc web on es poden crear documents de manera col·lectiva i poder escriure allò que ens passa pel cap utilitzant una parla senzilla. Tothom que hi tingui accés en pot fer una modificació si en detecta algun error, afegir matèria si ho creu necessari o ampliar la ja donada.

Només hi podrà estar un usuari treballant en la finestra, per tant, fins que no surti no hi podrà entrar un altre.

Té les opcions de visualitzar ( que veus el que hi ha escrit), editar ( com la paraula ho diu, si es vol fer alguna modificació), enllaços ( si presenta algun enllaç amb alguna pàgina) i la història ( que pots veure informació com qui ha sigut el primer que ha escrit fins l'ultim i també el dia, el mes i l'hora que ho ha fet).

Una de les activitats que es poden fer amb el wiki es l'elaboració de treballs amb els alumnes, ja sigui de manera individual o col·lectiva. Això afavorirà la relació entre ells.